{"id":1176,"date":"2024-10-14T14:25:08","date_gmt":"2024-10-14T14:25:08","guid":{"rendered":"https:\/\/gata.ese.ipp.pt\/?page_id=1176"},"modified":"2024-11-21T08:18:26","modified_gmt":"2024-11-21T08:18:26","slug":"submissao-de-resumos-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gata.ese.ipp.pt\/?page_id=1176","title":{"rendered":"Submiss\u00e3o de Resumos"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSubmiss\u00e3o de resumos<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ao longo dos dois dias de encontro, as sess\u00f5es decorrer\u00e3o em torno dos seguintes eixos: os direitos humanos, a interculturalidade, o multilinguismo e a inclus\u00e3o (Eixo 1); o acesso universal a uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade (Eixo 2); as alternativas democr\u00e1ticas de organiza\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o social (Eixo 3); e os desafios para a democracia na educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase na cidadania cr\u00edtica e no impacto da digitaliza\u00e7\u00e3o (Eixo 4).<\/p>\n

Convidamos todos e todas a participar e a contribuir para este momento de partilha, que procurar\u00e1, em conjunto, pensar e construir alternativas para uma educa\u00e7\u00e3o que responda aos desafios do nosso tempo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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EIXOS TEM\u00c1TICOS<\/strong><\/h2>\n

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Eixo 1: Direitos humanos, interculturalidade, multilinguismo e inclus\u00e3o<\/b><\/p>\n

Este eixo acolhe trabalhos que assinalem e\/ou apontem para a contemporaneidade dos direitos humanos e da necessidade de promo\u00e7\u00e3o da paz no cen\u00e1rio educativo. Apela-se \u00e0 submiss\u00e3o de propostas e iniciativas inclusivas que enfatizem ou promovam a diversidade, o respeito e a representa\u00e7\u00e3o das diferen\u00e7as identit\u00e1rias, seja no plano \u00e9tnico, religioso, lingu\u00edstico, relativo \u00e0 orienta\u00e7\u00e3o sexual ou \u00e0 identidade de g\u00e9nero.<\/p>\n

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Eixo 2: Acesso a uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade para todas as pessoas<\/b><\/p>\n

Este eixo \u00e9 dedicado a quest\u00f5es estruturais da esfera educativa no \u00e2mbito do acesso e da universaliza\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica e democratizante, bem como dos desafios que neste campo ainda se colocam. Incentiva-se a apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos que se relacionem com as quest\u00f5es da classe social, g\u00e9nero, necessidades educativas especiais, educa\u00e7\u00e3o permanente e novos (e tradicionais) espa\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal e informal, assim como a sua organiza\u00e7\u00e3o e pr\u00e1ticas.<\/p>\n

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Eixo 3: Alternativas democr\u00e1ticas de organiza\u00e7\u00e3o e a transforma\u00e7\u00e3o social<\/b><\/p>\n

Neste eixo incluem-se todas as propostas que explorem alternativas de redistribui\u00e7\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o e representa\u00e7\u00e3o democr\u00e1ticas. Convida-se \u00e0 submiss\u00e3o de trabalhos que reflitam sobre as mais diversas formas de a\u00e7\u00e3o coletiva e individual no espa\u00e7o p\u00fablico e\/ou que promovam formas de organiza\u00e7\u00e3o sociopol\u00edtica e econ\u00f3mica justas e sustent\u00e1veis. Este eixo pode ainda englobar tem\u00e1ticas relacionadas com uma discuss\u00e3o cr\u00edtica das no\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas de democracia e cidadania, com foco em lutas e protestos sociais que confrontam as estruturas do capitalismo, do populismo, do colonialismo e do patriarcado.<\/p>\n

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Eixo 4: Desafios contempor\u00e2neos para a democracia na educa\u00e7\u00e3o<\/b><\/p>\n

Este eixo aborda quest\u00f5es relacionadas com a cidadania, enfatizando discuss\u00f5es acerca de tem\u00e1ticas como a literacia cr\u00edtica medi\u00e1tica e da informa\u00e7\u00e3o. Pretende-se refletir sobre a import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o de uma cidadania cr\u00edtica e participativa (tamb\u00e9m no contexto digital), capaz de enfrentar a desinforma\u00e7\u00e3o, as not\u00edcias falsas, a liquidez do conhecimento e a rapidez da sua dissemina\u00e7\u00e3o. Neste eixo haver\u00e1 tamb\u00e9m espa\u00e7o para propostas que discutam as influ\u00eancias das tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e da digitaliza\u00e7\u00e3o nas\/atrav\u00e9s das pr\u00e1ticas educativas, art\u00edsticas e desportivas.<\/p>\n

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