Categoria: Artigos

Susana Lopes – Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto; inED – Centro de Investigação e Inovação em Educação Paulo Delgado – Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto; inED – Centro de Investigação e Inovação em Educação Maria José Araújo – Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto; CIPEM-INET-md – Centro … Continue reading "Aprender num espaço partilhado: Métodos mistos e novas formas de construir conhecimento. Um estudo na ESE P.Porto em contexto de pandemia"

Pedro Duarte – Escola Superior de Educação do Politécnico Porto Ana Isabel MoreiraCITCEM – Centro de Investigação Transdisciplinar «Cultura, Espaço e Memória» Marlene Magalhães  – Agrupamento de Escolas do Viso, Porto Maria José Araújo – Escola Superior de Educação do Politécnico Porto; CIPEM-INET-md – Centro de Investigação em Psicologia da Música e Educação Musical Resumo … Continue reading "Na encruzilhada de opções educativas. Um estudo exploratório sobre o ensino a distância no 1.º Ciclo do Ensino Básico"

O Projeto “Aprender a Aprender” Jornal de Sociologia da Educação, Novembro de 2017  Vera Diogo; Maria José Araújo Excerto: O Projeto “Aprender a Aprender. Estudo Sobre a Integração e Formação de Estudantes no Ensino Superior Politécnico: Representações, Expectativas e Desafios” partiu da reflexão sobre a experiência docente com estudantes do Ensino Superior. Articulado à criação … Continue reading "O projeto “Aprender a Aprender”"

Estudar no Ensino Superior: A questão da igualdade de oportunidades de sucesso no ensino superior público Universidade do Minho, Outubro de 2015 Estudar no Ensino Superior: A questão da igualdade de oportunidades de sucesso no ensino superior público Maria José Araújo; Fernando Diogo Resumo: Desde a massificação do ensino e o prolongamento da escolaridade obrigatória que as … Continue reading "Estudar no Ensino Superior"

A investigação-formação como estratégia de integração dos estudantes no Ensino Superior IX Encontro Internacional de Inovação Educacional: Intervenção e novas realidades sociais 23 e 24 de março de 2017, Ponte Delgada A investigação-formação como estratégia de integração dos estudantes no Ensino Superior Maria José Araujo; Teresa Martins e Fernando Diogo Resumo: Ingressar no ensino superior … Continue reading "A investigação-formação"

Estilos de vida, desporto e lazer no meio académico: algumas notas Paula Dantas; Anabela Fernandes; Maria José Araújo; Rui Pinto Resumo Todos temos uma ideia do significado da prática desportiva e dos hábitos e estilos de vida dos jovens não só, pelo que vemos e ouvimos no meio familiar, como pelas notícias através dos média. … Continue reading "Estilos de vida, desporto e lazer no meio académico"

Adultos em contextos juvenis: Prelúdios de um projeto em torno de estudantes “Maiores de 23”      Revista SENSOS   Adultos em contextos juvenis: Prelúdios de um projeto em torno de estudantes “Maiores de 23”             Maria José Araújo, Hugo Monteiro, Teresa Martins e Vera Diogo Resumo Entender o significado da nossa experiência de vida … Continue reading "Adultos em contextos juvenis (Sensos)"

Integrating Higher Education in Middle Adulthood. Paths to Empowerment: Struggle and Self-accomplishment Congresso Internacional 26,27 e 28 de Junho - local:  IE-UL Lisboa Integrating Higher Education in Middle Adulthood.  Paths to Empowerment: Struggle and Self-accomplishment Vera Diogo, Maria José Araújo, Hugo Monteiro, Teresa Martins Abstract This article is based on an on-going study case that … Continue reading "Integrating Higher Education in Middle Adulthood"

Reflective requirements: Learning to Learn: A Case Study in a Portuguese Higher Education Institution ETEN annual conference 2014 The Concept of “Bildung” in Teacher Education 3rd – 5th April in Leipzig, Germany Reflective requirements: Learning to Learn: A Case Study in a Portuguese Higher Education Institution Vera Diogo, Maria José Araújo e Teresa Martins Abstract Teaching … Continue reading "Reflective requirements: Learning to Learn"